Image of the Educational Counselor in Government Schools in Northern Governorates of Palestine as Perceived by School Principals
Article info
2007-06-12
2007-08-05
2007-08-05
919 - 954
Keywords
Abstract
This study sought to identify the image of the educational counselor as perceived by school principals. It also sought to find out the role of sex, place of work, age, and years of experience, marital status and academic qualification in shaping this negative or positive image. The population of the study consisted of 642 principals of both sexes in northern governorates of Palestine: Nablus, Qalqilya, Salfit, Kabatiya, Jenin and Tulkarm. The sample of the study, randomly selected, consisted of 134 principals, or 20.9% of the population of the study. The researcher developed a questionnaire and distributed it among the subjects of the study. She also conducted interviews with a representative sample of the principals. After data collection and analysis, using SPSS, it was found that the school principals had a high positive attitude towards the school counselors. The arithmetic average of the subjects’ responses was 3.89 or 77.8%. In addition, the results showed significant statistical differences in variables, place of work in favor of city over village, and years of experience in favor of people with more than 20 years of experience over those with 6-20 years of experience. However, there were no statistically significant differences in variables of sex, academic qualification, marital status and age. In the light of these findings, the researcher recommends further clarification of the concept of educational counseling and its process through mass media, print and electronic, to make the information accessible to all sections of the society. In addition, a private room has to be allocated for the educational counselor in order to do his/her work effectively and efficiently.These articles may interest you also
- Problems Facing Educational Counselors in Their Counseling Work in Governmental Schools in the Northern Governorates from the Perspective of Supervisors of Educational Counseling
- Counseling Students Perceptions of School Counselor's Duties towards Students with Special Needs
- An Imagining Suggestion for Developing the Practical Educational Preparation Program for Student / Psychological Counselor in the Faculty of Education – Al Aqsa University in Light of Recent Trends
- The Poetic Image in the Poetry of Al Qudsiyyat in 583 Hijra
- The Reality of Family Upbringing in the Palestinian Refugees Camps As Perceived By Children "A Field Study on a Sample of Refugees Students at Al Aqsa University in Gaza"
- The Cynical Image in War Poetry with the Poets of the Zankia and Ayyoubean States
- The Efficiency of Resources Rooms for Special Needs in Government Schools from Headmasters and Teachers of Resources Rooms and Educational Counselors Perspective
- The Artistic Image in the Ironical Journalistic Essay
- Repercussions the Shot in the Visual Mediator (Movie Film)
- Perspectives of Father Rearing Styles by Their Sons and Their Relationship with Psychological Security (Field study on secondary school students in Tebessa city)
الصورة الذهنية عن المرشد التربوي في المدارس الحكومية في محافظات شمال فلسطين كما يدركها المديرون والمديرات فيها
معلومات المقال
2007-06-12
2007-08-05
2007-08-05
919 - 954
الكلمات الإفتتاحية
الملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على الصورة الذهنية عن المرشد التربوي في المدارس الحكومية في محافظات شمال فلسطين كما يدركها المديرون والمديرات فيها، كما هدفت التعرف إلى دور متغيرات الدراسة (الجنس، ومكان العمل، والعمر، وسنوات الخبرة، والحالة الاجتماعية، والمؤهل العلمي) على هذه الصورة. تكون مجتمع الدراسة من (642) مديراً ومديرة في محافظات شمال فلسطين (نابلس، وقلقيلية، وسلفيت، وقباطيه، وجنين، وطولكرم)، أما عينة الدراسة فقد تكونت من (134) مديراً ومديرة، والتي تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية وقد شكلت ما نسبته (20.9%) من مجتمع الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن الصورة الذهنية للمرشد التربوي كما يدركها المديرون والمديرات كانت ايجابية بدرجة عالية، اذ حصلت على متوسط حسابي (3.89) ونسبة مئوية (77.8%). واظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في متغير مكان العمل ولصالح المدينة على القرية، و متغير سنوات الخبرة، ولصالح أصحاب الخبرة (أكثر من 20 سنة) على أصحاب الخبرة (6-20 سنة)، بينما لم تكن الفروق دالة إحصائياً تبعاً لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والحالة الاجتماعية، والعمر.These articles may interest you also
- المشكلات التي تواجه المرشدين التربويين في عملهم الإرشادي في المدارس الحكومية بالمحافظات الشمالية من منظور مشرفي الإرشاد التربوي
- تصورات طلبة الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك لمهام المرشد التربوي تجاه الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
- تصور مقترح لتطوير برنامج الإعداد التربوي العملي للطالب/ المرشد النفسي بكلية التربية – جامعة الأقصى في ضوء الاتجاهات المعاصرة
- الصورة الشعرية في شعر القدسيات زمن الفتح 583هـ
- واقع التنشئة الأسرية في مخيمات اللاجئين الفلسطينيين كما يدركها الأبناء "دراسة ميدانية على عينة من الطلبة اللاجئين بجامعة الأقصى بغزة"
- الصورة الساخرة في شعر الحرب عند شعراء الدولتين: الزنكيّة والأيوبية
- واقع غرف المصادر الخاصة بالطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الفلسطينية من وجهة نظر المديرين والمعلمين والمرشدين التربويين
- الصورة الفنية في المقالة الصحفية الساخرة
- تداعيات اللقطة في الوسيط البصري (الفيلم السينمائي)
- أساليب معاملة الأب كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالشعور بالأمن النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية في مدينة تبسة
An-Najah National University
Nablus, Palestine
Nablus, Palestine
- P.O. Box
- 7, 707
- Fax
- (970)(9)2345982
- Tel.
- (970)(9)2345560
- (970)(9)2345113/5/6/7-Ext. 2628
- scresearch@najah.edu
- Dean
- Prof. Rowa Ramahi