Sacred Jerusalem in the Arabic Textbooks of Basic School in Jordan an Analytical Study
Article info
2009-08-20
2010-04-26
2010-04-26
1949 - 1978
Keywords
Abstract
This study aimed at proposing a list of the constituents of Sacred Jerusalem's image to be included in the Arabic textbooks of the basic school in Jordan. The study aimed as well at exploring the extent to which such constituents existed, be in sequence and had an integrative nature in the subject Arabic textbooks. In order to have these objectives attained, a made-valid instrument was prepared for analyzing the image of Sacred Jerusalem following the 'construction model of analysis'. The 'descriptive model of analysis' was also used for analyzing the Arabic textbooks of Jordan's basic school. Pertaining to findings, first of all, five constituents were proposed, having 35 dimensions of Sacred Jerusalem's image in total, distributed as follows: (i) the history of Jerusalem with 7 dimensions, (ii) the geography of Jerusalem with 2 dimensions, (iii) Sacred Jerusalem and Zionism with 8 dimensions, (iv) the position of Jerusalem to Arabs and Muslims with 8 dimensions, and (v) the sacred, archeological milestones of Jerusalem with 10 dimensions. Secondly, the extent to which such constituents were included in the subject Arabic textbooks was seen of variance; some constituents came less included or were not included at all. Grades 1 and 2's Arabic textbooks did not include any of which to refer to Sacred Jerusalem's image. Finally, the level at which these constituents might be in sequence was seen low, and there were no statistically significant differences (α=0,05) pertaining to the level at which the constituents of Jerusalem's image in the Arabic textbooks of basic school in Jordan had an integrative nature.These articles may interest you also
- The Sibahis and their Relationship with the People in the Countryside of the Jerusalem during the 17th Century
- A historical Linguistic Attempt for Understanding the Variability of Manner ('Al-Hay'ah الهَيْئَة) and Circumstance ('Al-Ḥaal الْحال) In Arabic
- Al-Masjed Al-Aqsa Islamic University in Jerusalem in the Year 1931
- Arbitration in Disputes between Couples in Islamic Fiqh
- The Extent of the Social Coping of Bereaved Parents Who Lost an Offspring Due to Sudden Death in the West Bank and Jerusalem in Relation to the Extent of Their Religiosity and the Death Circumstances .
- Drug Addiction in Jerusalem & Suggestions to Limit its Prevalence
- The Phenomenon of Palestinian Runaway Girls and Its Relationship to Family Climate (Disintegration, Violence, and Impact of Friends): A Field Study in the Social Welfare Offices in Jerusalem
- The Effect of Instructional Games on Immediate and Delayed Achievement in Math's of 3rd Grade students in Jerusalem Suburbs Schools
- The Concept of Al-Baraka in the Glorious Qur’an “the Baraka of Beit ِAl- Maqdes” A linguistic and Literary Study
- Three-dimensional Gravity Model of the southern Jordan Dead Sea Transform
القُدْسُ الشَّريفُ في كُتُبِ اللُّغَةِ العَرَبيَّةِ في المَرحَلةِ الأسَاسيَّةِ في الأُردنِّ "دراسة تحليليّة"
معلومات المقال
2009-08-20
2010-04-26
2010-04-26
1949 - 1978
الكلمات الإفتتاحية
الملخص
هدفت الدِّراسة إلى اقتراح قائمة لمكونات صورة القُدْس الشَّريف التي ينبغي تضمينها في كتب اللُّغَة العَرَبيَّة في المَرحَلة الأسَاسيَّة في الأردن، والكشف عن درجة توافر مكونات صورة القُدْس الشَّريف، ومستوى تتابعها، وتكاملها في كتب اللُّغَة العَرَبيَّة. ولتحقيق أهداف الدِّراسة، قام الباحث بإعداد أداة لتحليل صورة القُدْس الشَّريف باتباع المنهج البنائي، وتم استخراج دلالات صدق الأداة وثباتها، كما استخدمت الدِّراسة المنهج الوصفي لتحليل كتب اللُّغَة العَرَبيَّة في المَرحَلة الأسَاسيَّة. وكشفت الدِّراسة عن النتائج الآتية: اقتراح خمسة مكونات تتضمن (35) بعداً لصورة القدس الشريف، موزعة على النحو الآتي: المكون الأول: تاريخ القدس الشريف، ويتضمن (7) أبعاد. والمكون الثاني: جغرافية القدس، ويتضمن بعدين. والمكون الثالث: القدس الشريف والحركة الصهيونية، ويتضمن (8) أبعاد. والمكون الرابع: مكانة القدس الشريف عند العرب والمسلمين، ويتضمن (8) أبعاد. والمكون الخامس: المعالم الأثرية والمقدسة في القدس الشريف، ويتضمن (10) أبعاد. كما تمَّ الكشف عن تفاوت نسبة تضمين مكونات صورة القُدْس الشَّريف في كتب اللُّغَة العَرَبيَّة في المَرحَلة الأسَاسيَّة، فبعض المكونات وأبعادها جاءت مضمنة بدرجة منخفضة أو لم تضمن أساسا. وبيّنت نتائج الدِّراسة خلو كتابي اللُّغَة العَرَبيَّة للصفين الأول والثاني الأساسيين من أية صورة للقدس الشريف. في حين كان مستوى تتابع مكونات صورة القُدْس الشَّريف المتضمنة في كتب اللُّغَة العَرَبيَّة منخفضاً. وأظهرت نتائج الدِّراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) في مستوى تكامل مكونات صورة القُدْس الشَّريف بين كتب اللُّغَة العَرَبيَّة في المَرحَلة الأسَاسيَّة كلّها.These articles may interest you also
- العسكر السباهية وأهل الريف في لواء القدس الشريف خلال القرن السابع عشر الميلادي
- مُحاوَلَةٌ لِفَهْمِ التَّعَدُّدِ في صُوَرِ "الْهَيْئَةِ" وَ"الْحال" في اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّة - دِراسَةٌ لُغَوِيَّةٌ تاريخِيَّة
- جامعة المسجد الأقصى الإسلامية في القدس عام 1931م
- Arbitration in Disputes between Couples in Islamic Fiqh
- مدى التكيف الاجتماعي لدى الوالدين الفاقدين لأبنائهم جراء الموت المفاجئ من الضفة الغربية والقدس حسب مدى تدينهم وظروف وفاة أبنائهم
- Drug Addiction in Jerusalem & Suggestions to Limit its Prevalence
- ظاهرة هروب الفتيات الفلسطينيّات من منازل أسرهن وعلاقته بالمناخ الأسريّ: (التفكك، والعنف، وتأثير الرفاق)، دراسة ميدانيّة في مكاتب الرفاه الاجتماعيّ بالقدس
- أثر استخدام الألعاب التعليمية في التحصيل الفوري والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس ضواحي القدس
- مفهوم البركة في القرآن الكريم (بركة بيت المقدس) دراسة لغوية وأدبية
- نموذج جيوفيزيائي ثُلاثي الأبعاد ِلمعطيات تسارعات الجاذبية في منطقة إنهدام البحر الميت
An-Najah National University
Nablus, Palestine
Nablus, Palestine
- P.O. Box
- 7, 707
- Fax
- (970)(9)2345982
- Tel.
- (970)(9)2345560
- (970)(9)2345113/5/6/7-Ext. 2628
- scresearch@najah.edu
- Dean
- Prof. Rowa Ramahi