The Impact of Using Cognitive Aesthetics on Creative Thinking of Faculty of Educational Sciences Students / UNRWA
Article info
2008-05-25
2009-03-16
2009-03-16
685 - 709
Keywords
Abstract
The study aimed at investigating the effect of using cognitive aesthetics on creative thinking of Faculty of Educational Sciences students and identifying whether this effect differs due to different study subjects. The sample consisted of (61) first year students studying biology distributed in two sections and (60) studying psychobiology distributed in two sections. Every two sections studied the same course were divided into two groups; the experimental group who was taught using cognitive aesthetics while the control group who was taught by the traditional method. Torrance Test of Creative Thinking was applied at all groups as posttest. The results revealed statistically significant differences at (≥ α 0.05) in creative thinking between the two groups in favor of the experimental group due to using cognitive aesthetics. It also showed that there were no statistically significant differences between the biology and psychobiology groups in creative thinking despite the different in course nature. Key Words: Cognitive Aesthetics, Creative Thinking, Faculty of Educational Sciences / UNRWA- JordanThese articles may interest you also
- Theatre Directing between Craft and Creativity: The Play "Cross Words” as a Model
- Degree of Creative Thinking among Secondary Students in Irbid - Jordan
- The Effect of Learning Centers on Developing Creative Thinking of Kindergarten Children
- The Effect of Using Brain Storming in Teaching Science in Developing Creative Thinking Skills for Basic Seventh Grade Students of Tafila Schools – South of Jordan
- Renewing the Objectives of Islamic Studies in the Light of Contemporary Global Transformation
- The Artistic Image in the Ironical Journalistic Essay
- The Aesthetics of Place in 'Mahmoud Darwish's “La Taatather Amma Fa'alt”
- Susanne Elanger’s Philosophy of Symbolic Figures and its Relation to Aesthetic Judgment
- The General Knowledge of Jordanian Women about Medicinal Plants and their Uses in Different Age, Educational Levels and Living Places
- Title Indications in Nadir Huda’s Poetry
أثر استخدام الجماليات المعرفية في تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية/ الأونروا
معلومات المقال
2008-05-25
2009-03-16
2009-03-16
685 - 709
الكلمات الإفتتاحية
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الجماليات المعرفية على التفكير الإبداعي لدى طلبة كلية العلوم التربوية وهل يختلف هذا الأثر باختلاف المادة الدراسية، وتكونت عينة الدراسة من طلبة السنة الأولى (61) طالباً وطالبة موزعين في شعبتين يدرسون مادة العلوم الحياتية و(60) طالباً وطالبة موزعين في شعبتين يدرسون مادة مدخل إلى علم النفس. تلقت شعبة واحدة من شعبتي المادة الواحدة تعليماً جمالياً والشعبة الأخرى تعليماً تقليدياً. تم تطبيق اختبار تورانس للتفكير الإبداعي بعد الانتهاء من عملية التدريس. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند (α≤ 0.05) في التفكير الإبداعي لصالح المجموعة التي تلقت تعليماً يتصف بالجمال المعرفي مقارنة مع المجموعة التي تلقت تعليما تقليديا، وعدم وجود فروق دالة في التفكير الإبداعي بين المجموعتين التجريبيتين اللتين تلقتا تعليما جمالياً في مادة العلوم الحياتية و مادة مدخل إلى علم النفس على الرغم من اختلاف طبيعة المادة الدراسية. الكلمات المفتاحية: الجماليات المعرفية، التفكير الإبداعي، طلبة كلية العلوم التربوية، الأونروا – الأردن.These articles may interest you also
- الاخراج المسرحي بين الحرفة والإبداع مسرحية "كلمات متقاطعة" أنموذجا
- درجة التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة اربد في الأردن
- أثر بيئة الأركان التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
- أثر استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة الطفيلة – جنوب الاردن
- تجديد أهداف الدراسات الإسلامية في ضوء التحولات العالمية المعاصرة
- الصورة الفنية في المقالة الصحفية الساخرة
- جماليات المكان في ديوان
- فلسفة الأشكال الرمزية وعلاقتها بالحكم الجمالي عند سوزان لانجر
- المعرفة العامة للسيدات الأردنيات بالنباتات الطبية واستخداماتها في مستويات عمرية وتعليمية وأماكن سكن مختلفة
- وظائف العنوان في شعر نادر هدى
An-Najah National University
Nablus, Palestine
Nablus, Palestine
- P.O. Box
- 7, 707
- Fax
- (970)(9)2345982
- Tel.
- (970)(9)2345560
- (970)(9)2345113/5/6/7-Ext. 2378
- [email protected]
- Dean
- Prof. Waleed Sweileh