Relationship of Relative Strength, Weight and Level of Skill ‎Performance in Gymnastics of physical Education Major


Article info

2003-09-30
2004-04-25
2004-04-25
549 - 560

Keywords

Abstract

The purpose of this study was to investigate the relationship of relative strength weight and skill performance in Gymnastics of physical Education Major. The sample of the study consisted of (25) students, (15) male, and (10) Female, whom they were finished Gymnastics (1) and (2). The results revealed a significant positive correlation among relative strength, weight and performance, where (R2) (0.726) the contribution of relative strength in predicting performance was (44.5%), and (28.5%) for weigh. Based on the study findings the researcher recommended to use light weigh exercise, and follow up the students’ body weight.

These articles may interest you also

علاقة القوة النسبية والوزن في مستوى الأداء المهاري في رياضة الجمناستك لدى طلبة تخصص التربية الرياضية‎


معلومات المقال

2003-09-30
2004-04-25
2004-04-25
549 - 560

الكلمات الإفتتاحية

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة القوة العضلية النسبية والوزن في تطوير مستوى الأداء المهاري في رياضة الجمناستك، لتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عمدية من طلبة تخصص التربية الرياضية والبالغ عددهم (15) طالبا و(10) طالبات ممن أنهوا مساق الجمناستك (1) وجمناستك (2). أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية بين القوة النسبية والوزن مع الأداء المهاري في رياضة الجمناستك لدى طلبة تخصص التربية الرياضية، حيث وصل معامل الارتباط بيرسون بينهما إلى (0.726). وفيما يتعلق بمساهمة القوة النسبية في الأداء المهاري، أظهرت نتائج معامل الانحدار (R2) أنها تفسر ما نسبته (44.5 %) من الأداء المهاري، وفيما يتعلق بالوزن فانه يفسر ما نسبته (28.5 %)، وكلاهما يفسر ما نسبته (73%) من الأداء المهاري. أوصى الباحثان بضرورة استخدام التمارين بالأثقال وبأوزان خفيفة بالإضافة إلى متابعة أوزان الطلبة والاهتمام بتنمية القوة الخاصة بالجمناستك.

These articles may interest you also

An-Najah National University
Nablus, Palestine
P.O. Box
7, 707
Fax
(970)(9)2345982
Tel.
(970)(9)2345560
(970)(9)2345113/5/6/7-Ext. 2378
E-mail
[email protected]
Dean
Prof. Waleed Sweileh