Playing the Piano Instrument and the Attitude of Music Students Towards it in the Music Science Department in the Faculty of Fine Arts At An-Najah National University


Article info

2012-10-22
2013-05-23
2013-05-23
2299 - 2328

Keywords

Abstract

This study aimed at knowing the performance of music students in playing the piano instrument and their attitudes towards the instrument it self at the Department of Music Sciences at the College of Fine Arts at An-Najah National University. To achieve the goals of the study, the researcher used a musical attitude scale that he designed to measure the level of music students’ attitudes towards playing the piano instrument. This scale was assessed by qualified musicians at the Colleges of Fine Arts at Al-Yarmouk University and Jordan University in Jordan, and at An-Najah National University in Palestine. This scale is divided into three domains and forty items of multiple choice. In answering the questions of the study and testing his hypotheses, the researcher employed the (SPSS) by using the following statistical analysis tools: the mean, percentage, and standard deviation. The results of statistical analyses were as follows: First: There were statistical significant differences at (α = 0,05) between the mean, percentage, and standard deviation. The benefit of the nature of the subject of music domain, comes out with a mean of (3,95), standard deviation (0,34). That means there is a high level of attitude towards the nature of the subject. The second domain of importance and value of the subject comes out with a mean of (3,95), and standard deviation of (0,46). That manes there is a high level of attitude towards that, and the third domain of enjoying the subject, comes out with mean of (3,97), standard deviation of (0,59) that means a high level towards that. In view of the above results, the researcher recommends to give more attention to teaching playing the piano instrument; he also suggests adding more elective courses to support the same field especially the piano which can also improve the general musical sense of students in schools and universities.

These articles may interest you also

العزف على آلة البيانو والتعرُّف إلى اتِّجاهات طلبة المُوسيقا نحوها في قِسمِ العُلوم المُوسيقيَّة في كليَّة الفُنون الجميلة في جامعة النَّجاح الوطنيَّة


معلومات المقال

2012-10-22
2013-05-23
2013-05-23
2299 - 2328

الكلمات الإفتتاحية

الملخص

هدفت الدِّراسة التَّعرُّف إلى العزف على آلة البيانو واتجاهات طلبة المُوسيقا نحوها في قسم العلوم المُوسيقية في كلية الفنون الجميلة في جامعة النجاح الوطنية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث استبانة مقياسالاتجاهاتنحو العزف على آلة البيانو والذي قام بتصميمها وتحكيمها من قبل عدد من المُحكمين في كليَّات الفُنون الجميلة في جامعة اليرموك، والجامعة الأردنية في المملكة الأردنية الهاشمية،  وجامعة النجاح الوطنية في فلسطين وتكوَّن المقياس من ثلاثة مجالات وأربعين فقرة من نوع الاختيار من مُتعدِّد، وبعد جمع البيانات عالج الباحث المعلومات باستخدام برنامج الرُّزمة الإحصائية (SPSS) حيث المُتوسطات الحسابية، والنِّسب المئوية، والانحراف المعياري، وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: وُجود فُروق ذلك دلالة إحصائية عند مُستوى الدَّلالة (.,05 = α) بين المُتوسطات الحسابية والنِّسبة المئوية والانحراف المعياري حيث أتى مجال طبيعة المادة وخصائصها بمُتوسط (3.95)، وانحراف معياري (0.34)، وهذا يدلًّ على مُستوى اتجاهاتٍ مُرتفعٍ نحو طبيعة المادة وخصائصها، بينما في مجال قيمة المادة وأهميَّتها أتى بمُتوسط (3.96)، وانحرافٍ معياريٍّ (0.46)، وهذا يدلُّ على مُستوى مُرتفعٍ جداً نحو قيمة المادة وأهميَّتها،  وأمَّا في مجال الاستمتاع في المادة فقد أتى بمُتوسط (3.97)، وانحراف معياري (0.59)، هذا يدلُّ على مُستوى مُرتفعٍ نحو الاستمتاع في المادَّة، وأوصى الباحث إلى مزيداً من الاهتمام في تدريس آلة البيانو ووضع مساقات أُخرى اختيارية تُعزِّز دراسة الطلبة لها، إذ أنَّ آلة البيانو هي الآلة الأولى في التعامل تربوياً وتهذيبياً  في صقل الذَّوق العام  لدى الطَّلبة في المدارس والجامعات.

These articles may interest you also

An-Najah National University
Nablus, Palestine
P.O. Box
7, 707
Fax
(970)(9)2345982
Tel.
(970)(9)2345560
(970)(9)2345113/5/6/7-Ext. 2378
E-mail
[email protected]
Dean
Prof. Waleed Sweileh