An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)

Article info

In Press

Keywords

• academic staff job performance
• push-pull factors
• equity theory
• human capital flight (brain drain)
• employees’ sustenance

Abstract

Purpose: The objectives of this study are to identify the drivers of human capital flight among the academic staff in tertiary institutions in Nigeria, the impact of human capital flight on academic staff job performance, the extent of the occurrence of human capital flight among the academic staff –to find out the most affected categories of the academic staff embarking on human capital flight (brain drain), and the job perceptions and attitudes of academic staff towards human capital flight. The study also explores the implications of human capital flight on job performance; teaching and learning, and commitment of the academic staff of tertiary institutions in Nigeria. Methods: This is a mixed-method survey research. Therefore, a quantitative field survey that leveraged both primary and secondary data was adopted in the study to descriptively content analyze data to arrive at the findings. Results and Conclusion: The poor salaries and other negative conditions of service prevalent in tertiary institutions in Nigeria resulted in the crisis of human capital flight, as the best academic staff emigrate overseas, where there are greener pastures. This, however, impacted negatively on the ranking, research outputs, innovations, quality of teaching and learning, and the job performance of the remaining academic staff in public tertiary institutions in Nigeria. Implications: This study raises the alarm for urgent policy action to stop the human capital flight and revamp public tertiary institutions in Nigeria to guarantee quality education of the citizens if national development is to be achieved and sustained. With the current trajectory of human capital flight, achieving any of the 17 Sustainable Development Goals (SDGs) in Nigeria is difficult. Even appreciable progress will be difficult to record because the workforce –professionals with expertise knowledge, education and skills are leaving the country. Thus, the critical sectors of the economy will stagnate and suffer more. Recommendations: This study recommends immediate upgrade of teaching and learning facilities in tertiary institutions, reasonable increment in employees’ salaries, timely promotion, and improvement in welfare and other conditions of service, are suggested as the panacea to overcome the problem of human capital flight in public tertiary institutions in Nigeria. By so doing, the push-pull factors leading to human capital flight among seasoned academics that migrate outside Nigeria, especially to Europe and North America in search of greener pastures will reduce drastically. Limitations: Poor administration of tertiary institutions, unstable economy, insecurity, inflation, and other negative trajectories prevalent in Nigeria might force many academic staff who might want to remain in Nigeria to embark on human capital flight even if their salaries, welfare and other conditions of service are improved. So, there is a need to stabilize the economy and provide security and infrastructural development, which depend on a good governance system that is currently lacking in Nigeria, as evident in the drivers of human capital flight.

معلومات المقال

قيد النشر

الكلمات الإفتتاحية

• academic staff job performance
• push-pull factors
• equity theory
• human capital flight (brain drain)
• employees’ sustenance

الملخص

الهدف: هدف هذه الدراسة إلى تحديد دوافع هجرة رأس المال البشري بين أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي في نيجيريا، وتأثيرها على أدائهم الوظيفي، ومدى انتشارها بين أعضاء هيئة التدريس، وذلك لمعرفة الفئات الأكثر تأثرًا بها، وتصورات أعضاء هيئة التدريس ومواقفهم تجاهها. كما تستكشف الدراسة آثار هجرة رأس المال البشري على الأداء الوظيفي، والتعليم والتعلم، والتزام أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي في نيجيريا.. المنهجية:اعتمدت هذه الدراسة على أسلوب المسح متعدد الأساليب. لذلك، اعتمدت الدراسة مسحًا ميدانيًا كميًا، اعتمد على البيانات الأولية والثانوية، لتحليل محتوى البيانات وصفيًا، للوصول إلى النتائج.. النتائج والاستنتاجات: أدّت الرواتب المتدنية وظروف العمل السيئة السائدة في مؤسسات التعليم العالي في نيجيريا إلى أزمة هجرة رأس المال البشري، حيث يهاجر أفضل الكوادر الأكاديمية إلى الخارج، حيث تتوفر فرص عمل أفضل. إلا أن هذا أثر سلبًا على تصنيف الجامعات، ومخرجات البحث، والابتكارات، وجودة التدريس والتعلم، والأداء الوظيفي لباقي الكوادر الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي الحكومية في نيجيريا.. التداعيات: دقّ هذه الدراسة ناقوس الخطر وتدعو إلى اتخاذ إجراءات سياسية عاجلة لوقف هجرة رأس المال البشري، وإصلاح مؤسسات التعليم العالي الحكومية في نيجيريا لضمان تعليم جيد للمواطنين، إذا ما أُريد تحقيق التنمية الوطنية واستدامتها. في ظلّ المسار الحالي لهجرة رأس المال البشري، يصعب تحقيق أيٍّ من أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر في نيجيريا. وحتى تحقيق تقدّم ملموس سيكون صعبًا، لأن القوى العاملة - من ذوي الخبرة والمعرفة والتعليم والمهارات - تُغادر البلاد. وبالتالي، ستُصاب القطاعات الحيوية للاقتصاد بالركود وستعاني أكثر. التوصيات: توصي هذه الدراسة بالتحديث الفوري لمرافق التدريس والتعلم في مؤسسات التعليم العالي، وزيادة رواتب الموظفين بشكل معقول، والترقية في الوقت المناسب، وتحسين الرعاية الاجتماعية وشروط الخدمة الأخرى، كحلٍّ شامل لمشكلة هروب رأس المال البشري في مؤسسات التعليم العالي الحكومية في نيجيريا. ومن خلال ذلك، ستنخفض بشكل كبير عوامل الدفع والجذب المؤدية إلى هروب رأس المال البشري بين الأكاديميين المخضرمين الذين يهاجرون خارج نيجيريا، وخاصة إلى أوروبا وأمريكا الشمالية بحثًا عن فرص عمل أفضل.. القيود: قد يُجبر سوء إدارة مؤسسات التعليم العالي، وعدم استقرار الاقتصاد، وانعدام الأمن، والتضخم، وغيرها من المسارات السلبية السائدة في نيجيريا، العديد من أعضاء هيئة التدريس الذين قد يرغبون في البقاء في نيجيريا على الشروع في هروب رأس المال البشري حتى لو تحسنت رواتبهم ورفاهيتهم وشروط خدمتهم الأخرى. لذا، هناك حاجة إلى استقرار الاقتصاد وتوفير الأمن وتطوير البنية التحتية، وهو ما يعتمد على نظام حوكمة رشيد يفتقر إليه حاليًا في نيجيريا، كما يتضح من عوامل هروب رأس المال البشري. .