An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)

Article info

In Press

Keywords

• competitive advantage
• quality and excellence
• private universities.
• Strategic orientation
• mediating role of governance

Abstract

Objective: This study aimed to examine the mediating role of governance between strategic orientation (SO) and competitive advantage (CA) of private universities in the Capital Municipality of Sana’a. Methodology: The quantitative approach was followed. The questionnaire was used to collect data from the study sample, consisting of 239 individuals. A total of 290 questionnaires were distributed, and 230 were retrieved, of which 205 were valid. Data were analyzed using SPSS version 28 and SmartPLS version 4.08.6. Results: SO has a statistically significant role in achieving CA in the surveyed universities. Moreover, there is a significant mediating role of governance in the relationship between SO and CA. Conclusions: SO and governance are key strategies to thrive within a competitive landscape in higher education. The adoption of governance principles in the presence of a robust SO plays a substantial role in achieving CA in higher education. Recommendations: Yemeni private universities are recommended to enhance CA through developing comprehensive training programs for faculty and staff focused on SO, implementing robust governance frameworks to ensure transparency and accountability, and facilitating improved communication and collaboration among departments.

معلومات المقال

قيد النشر

الكلمات الإفتتاحية

• competitive advantage
• quality and excellence
• private universities.
• Strategic orientation
• mediating role of governance

الملخص

الهدف: هدفت الدراسة إلى معرفة الدور الوسيط للحوكمة في العلاقة بين التوجه الاستراتيجي والميزة التنافسية للجامعات الأهلية بأمانة العاصمة صنعاء. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الكمي، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات من عينة الدراسة، والتي تكونت من 239 فردًا، وتم توزيع 290 واسترداد 230 استبانة، وكانت 205 منها صالحة، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج SPSS الإصدار 28 وبرنامج SmartPLS الإصدار 4.08.6. النتائج: توصلت الدراسة لعدة نتائج، أهمها: 1. وجود دور إيجابي وذو دلالة إحصائية للتوجه الاستراتيجي في تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات محل الدراسة. 2. هناك دور وسيط وذو دلالة إحصائية للحوكمة في العلاقة بين التوجه الاستراتيجي والميزة التنافسية. الاستنتاجات: توصلت الدراسة إلى عدة استنتاجات، أهمها: 1. يُعد كل من التوجه الاستراتيجي والحوكمة من الاستراتيجيات الرئيسية للنجاح في ظل المنافسة بين مؤسسات التعليم العالي. 2. يلعب تبني مبادئ الحوكمة في وجود توجه استراتيجي قوي دورًا كبيرًا في تحقيق الميزة التنافسية في مؤسسات التعليم العالي. التوصيات: توصي الدراسة الجامعات الخاصة اليمنية بضرورة تعزيز الميزة التنافسية من خلال تطوير برامج تدريبية شاملة لأعضاء هيئة التدريس والموظفين تركز على التوجه الاستراتيجي، وتنفيذ أطر حوكمة قوية لضمان الشفافية والمساءلة، وتسهيل تحسين التواصل والتعاون بين الإدارات.