Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students

Mohammad Qadoume

doi:https://doi.org/10.35552/0247-030-002-006

English
العربيّة

Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students

DOI:

10.35552/0247-030-002-006

Authors:

Mohammad Qadoume

Article info

Received 2015-02-05

Received in revised form

Accepted 2015-05-18

Availabe online

Pages 381 - 404

Keywords

Anthropometric and physical measures
secondary stage
triple jump

Abstract

The aim of this study was to identify the relationship of some anthropometric and physical measures with the performance of triple jump event in secondary school students, in addition to determine the contribution of anthropometric and physical measures in the Distance of triple jump event. To achieve this, the study was conducted on a sample consisting of (40) male students from 8 secondary schools at Tubas District. The researcher conducted the anthropometric measures of: (height, body mass, and lengths of: upper arm, forearm, hand, arm, thigh, calf, and leg), and the physical measures of: (triple hope for distance THD, vertical jump VJ, standing long jump SLJ, and 30m sprint). SPSS program was used to analyze data. The results revealed a significant correlation between all of the anthropometric and physical measures and the performance of triple jump event. Also, the results indicated that the height was the best anthropometric predictor of the distance of triple jump event (R2 = 0.709), and the SLJ, VJ, and Speed-30m were the best physical measures in predicting the distance of triple jump event (R2 = 0.818), the important equations that the study reached are: - Triple jump (m) = - 8.3045+ (10.0474 × height (m)). - triple jump (m) = 3.414+ (1.244× SLJ (m))+ (0.027× VJ(cm))+ (0.266× Speed-30m (m/s). Based on the study findings, the researcher recommends the necessity of physical education teacher’s concentration on the height and lower extremity power when selecting the students in the triple jump event.

Recommended Citation

BibTex RIS

Qadoume, M. (2016). Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), 30(2), 381–404. https://doi.org/10.35552/0247-030-002-006

[1]M. Qadoume, “Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students,” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 30, no. 2, pp. 381–404, Feb. 2016, doi: 10.35552/0247-030-002-006.

Qadoume, Mohammad. “Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 30, no. 2, Feb. 2016, pp. 381–404. Crossref, https://doi.org/10.35552/0247-030-002-006.

1.Qadoume M. Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) [Internet]. 2016 Feb;30(2):381–404. Available from: http://dx.doi.org/10.35552/0247-030-002-006

Qadoume, Mohammad. “Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) 30, no. 2 (February 2016): 381–404. https://doi.org/10.35552/0247-030-002-006.

علاقة بعض القياسات الانثروبومترية والبدنية بالانجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي لدى طلاب المرحلة الثانوية

DOI:

10.35552/0247-030-002-006

المؤلفون:

محمد قدومي

معلومات المقال

تاريخ التسليم 2015-02-05

تاريخ تسليم النسخة المعدلة

تاريخ القبول 2015-05-18

على شبكة الإنترنت

الصفحات 381 - 404

الكلمات الإفتتاحية

Anthropometric and physical measures
secondary stage
triple jump

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى علاقة بعض القياسات الانثروبومترية والبدنية بالانجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي لدى طلاب المرحلة الثانوية، بالإضافة إلى تحديد مساهمة القياسات الانثروبومترية والبدنية في الانجازالرقمي لفعالية الوثب الثلاثي. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (40) طالبا من ثمانية مدارس في محافظة طوباس. وتم إجراء القياسات الانثروبومترية من حيث (طول القامة، كتلة الجسم، طول العضد، طول الساعد، طول الكف، طول الذراع، طول الفخذ، طول الساق، طول الرجل)، والقياسات البدنية من حيث (الحجل، الوثب العمودي، الوثب الطويل من الثبات، عدو 30م). واستخدم برنامج الرزم الاحصائية SPSSفي تحليل البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة دلالة إحصائيا بين جميع القياسات الانثروبومترية والبدنية قيد الدراسة والانجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي، كما أظهرت أيضا أن طول القامة كان القياس الانثروبومتري الوحيد الذي ساهم في تفسير (70.9%) من مسافة فعالية الوثب الثلاثي، أما القياسات البدنية، إن الوثب الطويل من الثبات، والوثب العمودي، والسرعة الانتقالية كانت أكثر القياسات البدنية قدرة على التنبؤ بمسافة فعالية الوثب الثلاثي، حيث وصل مجموع نسب التباين المفسر إلى (81.8%)، وتلك أهم المعادلات التي توصلت اليها الدراسة: - مسافة الوثب الثلاثي (م) = ـ 8.3045 + (10.0474× طول القامة (م)). - مسافة الوثب الثلاثي (م) = 3.414+ (1.244× الوثب الطويل(م)) + (0.027× الوثب العمودي (سم)) + (0.266 × السرعة الانتقالية 30م (م/ث)). ويوصي الباحث بضرورة تركيز معلمي التربية الرياضية على طول القامة والقدرة العضلية للأطراف السفلى عند انتقاء الطلاب للمشاركة في فعالية الوثب الثلاثي.