Leadership and Adaptability styles of Deans at Public Jordanian Universities

Aieman Al-Omari; Ahmad Qablan; Samer Khasawneh; Aman Khasawneh

doi:https://doi.org/10.35552/0247-022-006-009

English
العربيّة

Full text

Leadership and Adaptability styles of Deans at Public Jordanian Universities

DOI:

10.35552/0247-022-006-009

Authors:

Article info

Received 2008-04-24

Received in revised form

Accepted 2008-11-17

Availabe online 2008-11-17

Pages 1921 - 1948

Keywords

Abstract

The objective of this study is to identify leadership styles and adaptability levels of (21) deans at three of Public Jordanian universities. LEAD Self-scale used in this study. To answer the questions of this study: (1) how do deans perceive their leadership styles? (2) what is the style adaptability level among deans? (3) Are there significant differences in deans’ perceptions of their leadership styles according to their disciplines, and experiences in current position? And (4) Are there significant differences in deans’ perceptions of their style adaptability levels according to their disciplines, and experiences in current position? Means, Standard Deviations, Frequencies, Percentages and 2 computed. With regard to leadership style, deans selected selling as their primary leadership style, and selected participating as their secondary style. Regarding style adaptability, deans indicate a pronounced primary leadership style with less flexibility into the secondary styles.

Recommended Citation

BibTex RIS

Al-Omari, A., Qablan, A., Khasawneh, S., & Khasawneh, A. (2008). Leadership and Adaptability styles of Deans at Public Jordanian Universities. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), 22(6), 1921–1948. https://doi.org/10.35552/0247-022-006-009

[1]A. Al-Omari, A. Qablan, S. Khasawneh, and A. Khasawneh, “Leadership and Adaptability styles of Deans at Public Jordanian Universities,” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 22, no. 6, pp. 1921–1948, Nov. 2008, doi: 10.35552/0247-022-006-009.

Al-Omari, Aieman, et al. “Leadership and Adaptability Styles of Deans at Public Jordanian Universities.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 22, no. 6, Nov. 2008, pp. 1921–48. Crossref, https://doi.org/10.35552/0247-022-006-009.

1.Al-Omari A, Qablan A, Khasawneh S, Khasawneh A. Leadership and Adaptability styles of Deans at Public Jordanian Universities. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) [Internet]. 2008 Nov;22(6):1921–48. Available from: http://dx.doi.org/10.35552/0247-022-006-009

Al-Omari, Aieman, Ahmad Qablan, Samer Khasawneh, and Aman Khasawneh. “Leadership and Adaptability Styles of Deans at Public Jordanian Universities.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) 22, no. 6 (November 2008): 1921–48. https://doi.org/10.35552/0247-022-006-009.

أنماط القيادة والتكيف لدى العمداء في الجامعات الأردنية العامة

DOI:

10.35552/0247-022-006-009

المؤلفون:

معلومات المقال

تاريخ التسليم 2008-04-24

تاريخ تسليم النسخة المعدلة

تاريخ القبول 2008-11-17

على شبكة الإنترنت 2008-11-17

الصفحات 1921 - 1948

الكلمات الإفتتاحية

الملخص

هدفت الدراسة الى التعرف على النمط القيادي السائد وأنماط التكيف لدى العمداء في ثلاث جامعات حكومية أردنية، وتكونت عينة الدراسة من (21) عميد كلية. وكانت أداة الدراسة عبارة عن وصف النمط والتكيف القيادي LEAD-Self. وتم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والتكرارات واختبار كاي تربيع للإجابة عن أسئلة الدراسة التالية: (1) كيف يتصور عمداء الكليات أنماطهم القيادية؟ (2) ما مستوى التكيف بين العمداء؟ (3) هل توجد فروق ذات دلالة في تصورات العمداء لأنماطهم القيادية باختلاف نوع الكلية والخبرة في المركز الحالي؟ (4) هل توجد فروق ذات دلالة في تصورات العمداء لمدى التكيف باختلاف نوع الكلية والخبرة في المركز الحالي؟. وأسفرت نتائج الدراسة عن أن العمداء اختاروا النمط القيادي البائع كنمط قيادي رئيسي، والنمط القيادي المشارك كنمط قيادي ثانوي. أما مدى التكيف فقد جاء ضمن المدى المتوسط.