An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)

Article info

In Press

Keywords

• social media
• Palestinian Youth
• Youth Activism
• Digital Activism
• Digital Participation.

Abstract

Objective: This research seeks to examine how social media mediates the connection among three forms of digital activism, namely, spectator, transition, and gladiator, and the youth civic engagement in Palestine. It answers to the lack of researches on the ability to transform the varying degrees of online activism into offline civic and political activities on the restrictive and politically repressive conditions of the Israeli occupation. Method: Guided by Hierarchical Model of Political Commitment and Positive Youth Development (PYD) model, this was a cross-sectional study. An online survey containing data on 400 Palestinian youth (aged 18-29; both genders), inhabiting the Occupied West Bank was used. Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) was used to test the direct and mediated effects of the three forms of digital activism, and the social media use on the degree of civic engagement. Results: It was found that all types of digital activism were significantly positively connected to youth civic engagement. Gladiatorial and spectator activism had the most significant impacts on them, and transitional activism did have equally significant effect. These relationships went through social media which partly mediated and played a role of amplifying online political expression, identity development, and mobilization. Such mundane behaviors as activity on social networks, as well as the viewing or liking of political content, were shown to increase political awareness and lead to even further offline actions. The result explains why social media is a tactical resource which could be applied in the spread of alternative stories and avoid censorship in the environment where there is occupation. Conclusion: The paper shows that social media has gone beyond being a communication means, rather it has become a structural and strategic facilitator of engagement through civic participation among youth in Palestine. Policy proposals encompass widespread incorporation of digital literacy and civic educational amalgamation and creation of non-privately owned secure and censorship proof digital infrastructures to safeguard strategic activists and maintain interest. The results provide wider application to the comprehension of youth activism in other politically circumscribed or occupied situations.

معلومات المقال

قيد النشر

الكلمات الإفتتاحية

• social media
• Palestinian Youth
• Youth Activism
• Digital Activism
• Digital Participation.

الملخص

الهدف: تبحث هذه الدراسة في دور وسائل التواصل الاجتماعي كوسيط في العلاقة بين النشاط الرقمي بأنواعه المختلفة، كالناشط المتفرج، والناشط الانتقالي، وأخيراً الناشط المقاتل من جهة، والنشاط الشبابي الفلسطيني من جهة أخرى. وتهدف إلى فهم كيف يمكن لأشكال مختلفة من النشاط الرقمي أن تتحول إلى مشاركة مدنية وسياسية فعلية في ظل ظروف القمع السياسي والاحتلال. المنهجية: أجريت هذه الدراسة معتمدة على النموذج الهرمي للالتزام السياسي والتصنيف الذاتي، وفي إطار التنمية الإيجابية للشباب (PYD)، وهي دراسة مقطعية استهدفت أربعمائة شاب فلسطيني تتراوح أعمارهم بين 18–29 عاماً؛ من كلا الجنسين، على أن يكونوا مواطنين في الضفة الغربية المحتلة. أداة الدراسة عبارة عن استبيان إلكتروني، ولتحليل البيانات تم اعتماد نمذجة المعادلات الهيكلية للمربعات الصغرى الجزئية(PLS-SEM) .. النتائج: تشير النتائج إلى أن مستوى اهتمام المشاركين بالنشاط الرقمي واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي يرتبط ارتباطاً وثيقاً بنشاط الشباب فيما يتعلق بالأنماط الثلاثة للنشاط الرقمي، وكانت أقوى النتائج هي الأنشطة الرقمية للنشطاء من فئة المقاتلين والمتفرجين. تؤكد هذه النتائج على أهمية وسائل التواصل الاجتماعي كأداة للتعبئة الجماهيرية، ليس فقط من الناحية البنيوية، بل أيضاً من الناحية الاستراتيجية في ظل حالة من القمع السياسي تحت الاحتلال. الخلاصة: شملت الدراسة توصيات حول التدخلات السياسية والتدابير الواجب اتباعها، مثل ضرورة ربط جهود محو الأمية الرقمية بالتربية الوطنية، وضرورة إنشاء بنى تحتية رقمية آمنة لتمكين الشباب في حلبة الصراع القائم. كما أن للنتائج آثار على سياقات أوسع، وتوصي بضرورة وضع استراتيجيات للتدخل في مشاركة الشباب في الثقافات الأخرى التي قد تكون محدودة أحياناً أو منتشرة عالمياً.