An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)

Scopus

Scopus profile and journal metrics

This journal is indexed in Scopus. Use these metrics for a quick publishing snapshot, then open the Scopus page for the authoritative profile.

Scopus
An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) Indexed in Scopus since 2019
CiteScore 0.9
Indexed since 2019
First decision 10 Days
Submission to acceptance 90 Days
Acceptance to publication 15 Days
Acceptance rate 4%

SCImago

SCImago Journal Rank preview

Use SCImago when you want a quick visual view of the journal ranking profile and external discoverability signals.

An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) SCImago Journal & Country Rank

DOAJ

Directory of Open Access Journals listing

The DOAJ record is useful for readers, librarians, and authors who want a direct open-access directory entry for the journal.

DOAJ
An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) Open directory record
Original full research article

Some Effects of the Weak and False Traditions on the Ideological and Educational Life of Muslims

Published
1997
Pages
28 - 66
Full text

Abstract

The sunnah is considered the second source of Islam. While the correct prophetic Traditions have played a positive role in explanation of Islamic Teachings, the weak and false Traditions have played a negative role in distorting the image of Islam among Muslims and non-Muslims. This essay is an attempt to expose the effects of these Traditions on various fields of Faith, and on different aspects of Muslim education, especially the treatment of women in Muslim societies.

بحث أصيل كامل

من الآثار العقدية والتربوية للأحاديث الضعيفة والموضوعة

Published
1997
الصفحات
28 - 66
البحث كاملا

الملخص

تعد السنة المصدر الثاني للشريعة الإسلامية بعد القرآن الكريم. وكما كان للأحاديث الصحيحة دور إيجابي في العقيدة والشريعة وجوانب الإسلام كافة، فقد كان للأحاديث الضعيفة والموضوعة دور سلبي في شتى جوانب الحياة الإسلامية عبر العصور. وقد تفاوت هذا الأثر من منطقة لأخرى. إلا أن أكثرها سوءا كان في العقيدة والتربية. ويحاول الباحث أن يكشف عن بعض آثار الأحاديث غير الصحيحة في هذين الجانبين ونتائجها على عقيدة المسلمين وسلوكهم وكذلك اثر ذلك في التشكيك في مصداقية التفسير والمفسرين وإفساد وتشويه صورة العقيدة أمام غير المسلمين وتشكيك المسلمين في دينهم والغلو في رسول الله صلى الله عليه وسلم وفي نشوء الفرق العقائدية. وأما في التربية فيتناول الباحث آثار الأحاديث الضعيفة على مسائل الطهارة والنجاسة والمسجد مع التركيز على قضية المرأة.