The academic problems that facing faculty members at An- Najah National University
Authors:
Article info
2003-01-13
2003-05-27
2003-05-27
371 - 417
Keywords
Abstract
The study was aimed at investigating the feeling level of academic problems that facing faculty members in An-Najah national university, in a ddition to determine the effect of gender, years of experience, academic degree, and college kind on these variables. To achieve that, the study was conducted on a sample of (144) faculty members which represents a percentage of (45%) of the total population. The research results showed that the most severe problems were found on the academic problems that related to students and scientific research domains, where as, the least was found on promotion system domain. The results also indicates significant differences at (? = 0.05) level in most academic problems domains, as follows:-There was a significant difference between males and females on promotion system domain in favor of male faculty members. -There was a significant difference between the academic degrees levels in all academic problems domains, except the domain of scientific research, in favor of the higher academic degree holders.-There was a significant difference between the members of less than (5) years of experience, and the members of more than (10) years of experience on promation system domain in favor of the faculty members of more than (10) years of experience.-There was a significant difference between scientific and humanistic colleges on the domains that related to faculty member, university administration, and scientific research in favor of the humanistic colleges. Recommendations for further research, training, and reconsideration of hiring the faculty members in the centers and colleges, and the university administration, specially for those who have experiences and higher academic degrees.
Al-Hilew, G. (2003). The academic problems that facing faculty members at An- Najah National University. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), 17(2), 371–417. https://doi.org/10.35552/0247-017-002-005
[1]G. Al-Hilew, “The academic problems that facing faculty members at An- Najah National University,” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 17, no. 2, pp. 371–417, May 2003, doi: 10.35552/0247-017-002-005.
Al-Hilew, Gassan. “The Academic Problems That Facing Faculty Members at An- Najah National University.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 17, no. 2, May 2003, pp. 371–417. Crossref, https://doi.org/10.35552/0247-017-002-005.
1.Al-Hilew G. The academic problems that facing faculty members at An- Najah National University. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) [Internet]. 2003 May;17(2):371–417. Available from: http://dx.doi.org/10.35552/0247-017-002-005
Al-Hilew, Gassan. “The Academic Problems That Facing Faculty Members at An- Najah National University.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) 17, no. 2 (May 2003): 371–417. https://doi.org/10.35552/0247-017-002-005.
المشكلات الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة النجاح الوطنية في نابلس/فلسطين
المؤلفون:
معلومات المقال
2003-01-13
2003-05-27
2003-05-27
371 - 417
الكلمات الإفتتاحية
الملخص
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الشعور بالمشكلات الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة النجاح الوطنية، إضافة إلى تحديد أثر متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية، ونوع الكلية على هذه المشكلات. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (144) عضواً، وهي عينة تعادل ما نسبته (45%) من مجتمع الدراسة. وقد بينت نتائج الدراسة أن أكثر المشكلات حدة كانت في مجالي المشكلات المتعلقة بالطلبة، والمشكلات المتعلقة في البحث العلمي وعلى التوالي، في حين كانت أقلها حدة في مجال المشكلات المتعلقة بنظام الترقية. كذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مجال المشكلات المتعلقة بنظام الترقية ولصالح الذكور، وبين أصحاب الرتب الأكاديمية المختلفة وفي كل المجالات فيما عدا مجال المشكلات المتعلقة في البحث العلمي، ولصالح أصحاب الرتبة الأكاديمية الأعلى، وسنوات الخبرة في مجال المشكلات المتعلقة بنظام الترقية، ولصالح أصحاب الخبرة لأكثر من عشر سنوات، ونوع الكلية في مجالات المشكلات المتعلقة بعضو هيئة التدريس، وبإدارة الجامعة، وبالبحث العلمي ولصالح الكليات الإنسانية. وقد تضمنت الدراسة عددا من الاستنتاجات والتوصيات أهمها: القيام بدراسة تحليليلة لمقارنة المشكلات الأكاديمية بين الجامعات الفلسطينية، وتدريب وتعيين الأعضاء من هيئة التدريس ممن يحملون الدرجات الأعلى للاستفادة من خبراتهم في حل المشكلات الأكاديمية التي تعترض الجامعة.
Al-Hilew, G. (2003). The academic problems that facing faculty members at An- Najah National University. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), 17(2), 371–417. https://doi.org/10.35552/0247-017-002-005
[1]G. Al-Hilew, “The academic problems that facing faculty members at An- Najah National University,” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 17, no. 2, pp. 371–417, May 2003, doi: 10.35552/0247-017-002-005.
Al-Hilew, Gassan. “The Academic Problems That Facing Faculty Members at An- Najah National University.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities), vol. 17, no. 2, May 2003, pp. 371–417. Crossref, https://doi.org/10.35552/0247-017-002-005.
1.Al-Hilew G. The academic problems that facing faculty members at An- Najah National University. An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) [Internet]. 2003 May;17(2):371–417. Available from: http://dx.doi.org/10.35552/0247-017-002-005
Al-Hilew, Gassan. “The Academic Problems That Facing Faculty Members at An- Najah National University.” An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) 17, no. 2 (May 2003): 371–417. https://doi.org/10.35552/0247-017-002-005.
Why should you
Publish With Us?
An-Najah National University
Nablus, Palestine
Nablus, Palestine
- P.O. Box
- 7, 707
- Fax
- (970)(9)2345982
- Tel.
- (970)(9)2345560
- (970)(9)2345113/5/6/7-Ext. 2628
- [email protected]
- EIC
- Prof. Waleed Sweileh