An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)

Article info

Keywords

• Special education
• Physical disability
• Physical therapy programs
• Parent evaluation

Abstract

The study aimed to identify parents' evaluation of effectiveness of physical therapy programs in developing physical ability of their children with physical disabilities and the barriers to these programs in Eastern Jerusalem Region. The study population consisted of a total number of 430 parents of children with physical disability receiving physical therapy services in special education schools in East Jerusalem. The study sample consisted of 314 parents (73% of the population) who responded and returned the questionnaires. Data was collected using the descriptive analytical method, where two questionnaires were distributed: one to identify parents’ evaluation of effectiveness of physical therapy programs provided to their children, and the second to understand their assessment of obstacles to these programs. The study showed that there were statistically significant differences in parents’ assessment favoring mothers, statistically significant differences according to the degree of disability for children favoring parents of children with moderate disability, and statistically significant differences in evaluation of internal and external obstacles favoring parents of children attending therapeutic kindergartens. The study provided some recommendations the most important of which was promoting communication between physical therapists and parents.

معلومات المقال

الكلمات الإفتتاحية

• Special education
• Physical disability
• Physical therapy programs
• Parent evaluation

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى تقييم أولياء الأمور لفاعلية برامج خدمات العلاج الطبيعي في تطوير الأداء الحركي لأطفالهم ذوي الإعاقة الحركية ولمعوقاتها بمنطقة القدس الشرقية. تكون مجتمع الدراسة من جميع أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الذين تقدم لهم خدمات العلاج الطبيعي في مدارس التربية الخاصة في القدس الشرقية وعددهم (430) ولي أمر. وتمثلت عينة الدراسة في 314 ولي أمر أي ما نسبته (73%) من مجتمع الدراسة وهم الذين استجابوا وأعادوا الاستبانات. استخدم المنهج الوصفي من خلال توزيع استبانتين إحداهما لبيان تقييم أولياء الأمور لفاعلية برامج العلاج الطبيعي المقدمة لأطفالهم والثانية لبيان تقييمهم للمعيقات الداخلية والخارجية لهذه البرامج. أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقييم أولياء أمور ذوي الإعاقة الحركية لصالح الأمهات، وفروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير درجة إعاقة الأطفال ولصالح ذوي الإعاقة المتوسطة، وفروق ذات دلالة إحصائية للمعوقات الداخلية والخارجية تعزى لمتغير القطاع الذي ينتمي له المركز الذي يعالج الأطفال لصالح الروضة العلاجية. وأوصت الدراسة ببعض التوصيات ومن أهمها ضرورة زيادة تواصل المعالجين الطبيعيين مع أولياء الامور.