This study aims to know the effect of the suggested sport program on the improvement of the image of the body and the notion of self-esteem among persons with disabilities as well as the determination of the relationship that exists between the image of the body and the notion of the self-esteem to these persons. The research is based on the experimental method. Indeed, the sample of the study comprises (20) teenagers belonging to the category of people with disabilities, suffering from paraplegia which we divided into two groups, the first: the experimental group composed of (10) youngsters at the hospital Yagoubi Zouhir - Azur Plage - Province of Tipaza, which are submitted to the suggested sport program and the second: the controlling group composed of (10) youngsters at the hospital Kasdi Merbah - Tikesraine- Province of Algiers. Also, the members of this group did not have any training on the suggested sport program in the study. The teaching tools that the researcher used consist of: - The measuring scale of the body (Preparation of the researcher). - The Rosenberg self-esteem Scale 1965. - The suggested program (Preparation of the researcher). Indeed, the study led to the following results: - Existence of variations which have a statistical meaning at the level (α≤0.05) between anterior and dimensional measure from the effect of the suggested sport program in the improvement of the image of the body of people with disabilities and in favor of the dimensional measure. -Existence of variations which have a statistical meaning at the level (α≤0.05) between anterior and dimensional measurement from the effect of the suggested sport program in the improvement of self-esteem among persons with disabilities and in favor of dimensional measure. - Existence of a positive connection relationship which does not have a meaning at the level (α≤0.05) between the image of the body and the notion of self-esteem among people with disabilities.

هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى أثر البرنامج الرياضي المقترح في تحسين صورة الجسم ومفهوم تقدير الذات لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا، وكذا تحديد العلاقة بين صورة الجسم ومفهوم تقدير الذات لديهم. اعتمد الباحث على المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على (20) مراهق من ذوي الاحتياجات الخاصة حركياً مصابين بالشلل النصفي السفلي، تمّ تقسيمهم إلى مجموعتين، الأولى: تجريبية تتكوّن من (10) أفراد بالمؤسسة الإستشفائية يعقوبي زهير - الشاطئ الأزرق - بولاية تيبازة، ويخضعون للبرنامج الرياضي المقترح في هذه الدراسة، والثانية: ضابطة مُكوّنة من (10) أفراد بالمؤسسة الإستشفائية قاصدي مرباح - تقصراين- بولاية الجزائر العاصمة ولم يتلق أفراد هذه المجموعة التدريب على البرنامج الرياضي المقترح. وقد تمثّلت أدوات الدراسة التي استعان بها الباحث في الأدوات التالية: مقياس صورة الجسم (إعداد الباحث)، ومقياس تقدير الذات لـ روزنبيرج (Rosenberg, 1965)، وكذا البرنامج الرياضي المقترح (إعداد الباحث)، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0,05) بين القياس القبلي والبعدي لأثر البرنامج الرياضي المقترح في تحسين صورة الجسم لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا ولصالح القياس البعدي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0,05) بين القياس القبلي والبعدي لأثر البرنامج الرياضي المقترح في تحسين مفهوم تقدير الذات لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا ولصالح القياس البعدي. - توجد علاقة إرتباطية موجبة وغير دالة إحصائياً عند مستوى (α ≤ 0,05) بين صورة الجسم ومفهوم تقدير الذات لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا.