An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)

Scopus

Scopus profile and journal metrics

This journal is indexed in Scopus. Use these metrics for a quick publishing snapshot, then open the Scopus page for the authoritative profile.

Scopus
An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) Indexed in Scopus since 2019
CiteScore 0.9
Indexed since 2019
First decision 10 Days
Submission to acceptance 90 Days
Acceptance to publication 15 Days
Acceptance rate 4%

SCImago

SCImago Journal Rank preview

Use SCImago when you want a quick visual view of the journal ranking profile and external discoverability signals.

An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) SCImago Journal & Country Rank

DOAJ

Directory of Open Access Journals listing

The DOAJ record is useful for readers, librarians, and authors who want a direct open-access directory entry for the journal.

DOAJ
An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) Open directory record
Original full research article

The Role of EFL Teacher Training at West Bank Universities

Published
1992
Pages
7
Full text

Abstract

This paper examines the role of the English departments at the Palestinian Universities in the preparation and the qualification of teachers of English as a foreign language. The researcher first discusses the objectives of the English departments at these universities. He then scrutinizes the programs of the English departments at the following Palestinian universities: An-Najah National University, Bir Zeit University, the Women's College for Arts, Jerusalem, Bethlehem University Hebron University, and Gaza Islamic University highlighting points of similarity and contrast in these programs and evaluating these programs by focusing on positive as well as negative aspects of these programs. In this connection, the researcher clarifies the important role of the Education departments at Palestinian universities.
The researcher also discusses different problems facing the English departments at the Palestinian universities which limit their effectiveness in the preparation and qualification of teachers of English. Finally, the researcher offers some suggestions and recommendations for improving the present programs of the English departments at the Palestinian universities in the preparation and qualification of teachers of English as a foreign language.

بحث أصيل كامل

دور تدريب المعلمين في جامعات الضفة الغربية

Published
1992
الصفحات
7
البحث كاملا

الملخص

يتناول هذا البحث دور أقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الفلسطينية في إعداد وتأهيل مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. ويناقش الكاتب أهداف أقسام اللغة الإنجليزية في هذه الجامعات، ثم يستعرض الكاتب البرامج الدراسية لأقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الفلسطينية التالية: النجاح الوطنية، بيرزيت، الآداب للبنات/القدس، بيت لحم، الخليل، وغزة مبينا نقاط التشابه والاختلاف في هذه البرامج الدراسية. ثم يقوّم الكاتب هذه البرامج مظهرا النواحي الايجابية والسلبية فيها وموضحا الدور الهام لأقسام التربية في الجامعات الفلسطينية هذا الصدد. ويناقش الكاتب أيضا مختلف الصعوبات التي تواجه أقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الفلسطينية وتحد من فاعليتها في إعداد وتأهيل مدرسي اللغة الإنجليزية. وأخيرا يطرح الكاتب بعض المقترحات والتواصي لتحسين البرامج الحالية في أقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الفلسطينية لإعداد وتأهيل مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.